Guatemala, 30 de septiembre de 2026.<\/strong> Durante el XIV Encuentro \u201cHablemos de evaluaci\u00f3n\u201d, liderado por la Secretar\u00eda de Planificaci\u00f3n y Programaci\u00f3n de la Presidencia (SEGEPLAN) y el Grupo Impulsor del Sistema Nacional de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n (SINSE), se presentaron experiencias de los ministerios de Desarrollo Social (MIDES) y de Educaci\u00f3n (MINEDUC), las cuales demuestran que el pa\u00eds va por el buen camino para evaluar y utilizar la evidencia en la toma de decisiones.<\/p>\n Seg\u00fan se explic\u00f3, el objetivo es promover el aprendizaje continuo y la coordinaci\u00f3n interinstitucional mediante el intercambio de experiencias pr\u00e1cticas sobre c\u00f3mo crear las condiciones para el seguimiento y evaluaci\u00f3n de las intervenciones.<\/p>\n Para el efecto, funcionarios de ambos ministerios socializaron los avances, instrumentos y resultados para la institucionalizaci\u00f3n, priorizaci\u00f3n y uso de las evaluaciones. Adem\u00e1s, con la moderaci\u00f3n de Catalina Zagal, experta del Centro para el Aprendizaje en Evaluaci\u00f3n y Resultados para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CLEAR LAC), se gener\u00f3 un di\u00e1logo que permiti\u00f3 a las 11 instituciones del Grupo Impulsor e invitados, identificar buenas pr\u00e1cticas, cuellos de botella y lecciones aprendidas replicables en sus propios contextos.<\/p>\n El objetivo es promover el aprendizaje continuo y coordinaci\u00f3n interinstitucional mediante el intercambio de experiencias pr\u00e1cticas para el seguimiento y evaluaci\u00f3n de las intervenciones.<\/p><\/div>\n Con el encuentro virtual, que tuvo como lema \u201cde la evidencia a la mejora: construyendo condiciones institucionales para la gesti\u00f3n y uso de la evaluaci\u00f3n en la gesti\u00f3n p\u00fablica\u201d se dio un avance importante en conocimientos que fortalecer\u00e1n el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n Durante su participaci\u00f3n, el MIDES: proyect\u00f3 un video en el que se explica que la institucionalizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n no consiste \u00fanicamente en evaluar m\u00e1s, sino en construir las condiciones institucionales para evaluar mejor y utilizar la evidencia para mejorar. Para profundizar en el tema tambi\u00e9n abord\u00f3 c\u00f3mo una instituci\u00f3n debe generar las condiciones para que la evaluaci\u00f3n sea \u00fatil, rigurosa y sostenible.<\/p>\n Por su parte, el MINEDUC expuso su experiencia en el uso de los resultados de las evaluaciones estandarizadas como evidencia para identificar brechas de aprendizaje y orientar la toma de decisiones en distintos niveles del sistema educativo. A partir de los resultados obtenidos en 2025, mostr\u00f3 c\u00f3mo esta evidencia sustenta la Estrategia de Nivelaci\u00f3n de los Aprendizajes y se traduce en acciones concretas.<\/p>\n Entre estas mencion\u00f3 la definici\u00f3n de decisiones pedag\u00f3gicas, la provisi\u00f3n de materiales y el seguimiento de las intervenciones. La presentaci\u00f3n destac\u00f3 el valor de la evaluaci\u00f3n como insumo para retroalimentar la gesti\u00f3n educativa, ajustar las acciones implementadas y contribuir a procesos de mejora continua.<\/p>\n Hugo Allan Garc\u00eda, Subsecretario de An\u00e1lisis Estrat\u00e9gico del Desarrollo, coment\u00f3 \u201cque este espacio est\u00e1 cumpliendo su funci\u00f3n de diseminar las buenas pr\u00e1cticas y experiencias en Seguimiento y Evaluaci\u00f3n en el seno del Estado guatemalteco\u201d,<\/p>\n Resalt\u00f3 la importancia de que el sistema de seguimiento y evaluaci\u00f3n no est\u00e9 solo en algunas instituciones del gobierno, sino de manera sist\u00e9mica para aprender a mejorar y a llevar pol\u00edticas p\u00fablicas, planes y programas cada vez de mejor calidad a la poblaci\u00f3n guatemalteca, que es el objetivo para el cual se organizan estos espacios de intercambio de experiencias y buenas pr\u00e1cticas.<\/p>\n El Subdirector de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n del Desarrollo, de SEGEPLAN, Mynor \u00c1vila, por su parte, coment\u00f3 que avanzar hacia la institucionalizaci\u00f3n del SINSE implica reconocer que la evaluaci\u00f3n no debe ser vista como un ejercicio punitivo o meramente fiscalizador, sino como una herramienta clave de aprendizaje, transparencia y mejora continua de la gesti\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n Con el lema \u201cde la evidencia a la mejora: construyendo condiciones institucionales para la gesti\u00f3n y uso de la evaluaci\u00f3n en la gesti\u00f3n p\u00fablica\u201d se desarrollo este encuentro virtual.<\/p><\/div>\n Hacia la implementaci\u00f3n del SINSE<\/strong><\/p>\n Un conjunto de instituciones p\u00fablicas ha sentado las bases para implementar el SINSE, establecido en la legislaci\u00f3n nacional y que busca constituirse como la instancia intergubernamental que coordine la evaluaci\u00f3n de intervenciones p\u00fablicas, promoviendo una cultura de uso de evidencia en el Estado para la toma de decisiones estrat\u00e9gicas.<\/p>\n Para avanzar en su implementaci\u00f3n, se conform\u00f3 el Grupo Impulsor con 11 instituciones p\u00fablicas, encabezado por SEGEPLAN y MINFIN, con el acompa\u00f1amiento del CLEAR LAC, con el objetivo de encauzar el proceso de institucionalizaci\u00f3n del SINSE, desarrollar pr\u00e1cticas de seguimiento y evaluaci\u00f3n \u00fatiles para la gesti\u00f3n p\u00fablica e identificar oportunidades de fortalecimiento de capacidades.<\/p>\n<\/div>![\"\"](\"https:\/\/portal.segeplan.gob.gt\/segeplan\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/SINSE-2-1024x683.jpg\")
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